Carlos C. Tavano Tavano

Carlos C. Tavano Tavano

“Plenamente conscientes del rol transformador de la educación, el arte y la cultura, así como de la necesidad de toda una comunidad respecto de contar con un espacio destinado a tales fines, un grupo de artistas – docentes reunidos por Carlos Camilo Tavano Tavano inició en Lomas de Zamora, a principios de los ‘90, el siempre difícil camino de concretar un sueño: la creación de una escuela de artes visuales.” Prof. Víctor G. Fernández - 1ª Director

27-08-09

"Visitar el blog es una invitación a seguir creyendo
en utopías... Gracias a todos por seguir dando vida a este
sueño que en tantos momentos difíciles parecía imposible,
y muchas gracias por el honor que para mí significa
el párrafo seleccionado como encabezamiento
del Blog.
Va un gran abrazo del alma."

Víctor G. Fernández



domingo, 28 de octubre de 2018

Centro de estudiantes del EMAV: "CEIMAV"

"Una vez más desde este espacio virtual queremos agradecer y recordarles el orgullo que sentimos cuando nos unimos, compartimos, accionamos, creamos, nos comprometemos desde nuestro lugar con el otrx con nuestra institución con lo general y lo particular, hoy fue otro día hermoso en Emajea, y otro día histórico para nuestra historia e identidad. Gracias a todxs por participar!"

Muestra Anual EMAV (Cobertura EMMALZ)



Cobertura de la Muestra EMAV 2018, realizada por estudiantes del primer y tercer año de la carrera de Realización Audiovisual en el marco de la asignatura Práctica, coordinación y distribución.



Agradecemos a los estudiantes del EMMALZ la gentileza de  compartir la excelencia de este material!!!



Visita realizada al taller de SCHVARZMAN_PANKOK - Grabadores

El documental fue realizado por las alumnas: Adriana Anello - Natalia Gómez
De III Año del Turno Mañana

Felicitaciones!! y gracias por permitirnos recordar a nuestro gran maestro en Xilografía, ex profesor del EMAV. Y presentarnos a Marcela Pankok grabadora y esposa de Mauricio.-

SCHVARZMAN_PANKOK from Naty Ezequiela on Vimeo.

domingo, 30 de noviembre de 2014

IMPORTANTE

FINAL ABIERTO DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN EN ARTE
4° TM - MARTES 2 DE DICIEMBRE DE 2014- 10HS
Cátedra: Prof. Verónica Prieto
¡Los esperamos para poder compartir todas las experiencias realizadas en nuestro primer año de Investigación!

UN DESAFÍO ENRIQUESEDOR PARA ALUMNOS Y DOCENTES
UN ORGULLO VER EL COMPROMISO Y EL CRECIMIENTO PROFESIONAL DE NUESTROS ALUMNOS DE EMAV, EN SU ÚLTIMO AÑO DEL PROFESORADO EN ARTES VISUALES

¡FELICITACIONES!

viernes, 14 de noviembre de 2014

MUESTRA DE ARTE - EMAV- 2014

   El día 31 de Octubre se  llevó a cabo la muestra anual de Arte en sede del profesorado,
M. Piaggio 168- Lomas de Zamora

  Compartimos en nuestro espacio el video del evento:





Felicitamos a los que participaron exponiendo obras de Escultura,Grabado, Pintura, Intervenciones e Imágenes Digitales

lunes, 2 de junio de 2014

Práctica Docente I Año- Abordaje

Práctica Docente I , es un espacio en donde el futuro docente se encuentra en la primera etapa de su formación y debe abordar la práctica desde la observación, el análisis, reflexión, elaboración y la experimentación práctica de las diferentes propuestas y materiales, para poder aplicarlas en diversos contextos socioculturales, institucionales y áulicos. 
Les presentamos las propuestas realizadas por los alumnos de Práctica Docente I TV, partiendo de la utilización de materiales reciclados, para desarrollar producciones artísticas con alumnos de diferentes Niveles Educativos, Inicial, Primaria, Secundaria.
Profesoras. Mabel Villagrán - Verónica Prieto
Video con las producciones de los alumnos de PD I




domingo, 1 de junio de 2014

N. INICIAL - N. Primario- Propuestas didácticas_ Práctica Docente III

Alumnos de III Año –T. Vespertino, dan sus  clases expositivas en relación a propuestas didácticas en actividades para N. Inicial y Nivel Primario
Estas clases tienen como propósito llevar a la experiencia las propuestas, a fin de ir debatiendo sobre posibilidades en torno a: soportes, materiales, herramientas y técnicas viables de utilizar en ambos niveles de enseñanza.
  Tener  en cuenta  la no toxicidad de los materiales  en niños/as de corta edad, niveles de complejidad que refieren a psicomotricidad  fina y aspectos relativos al desarrollo cognitivo.
En las clases  se debate y   reflexiona de forma permanente, sobre las actividades  y contenidos de la especificidad, antes de comenzar  las prácticas docentes frente a  grupo. Esto permite ir adecuando, contextualizando a diferentes entornos de enseñanza;  permitiendo a  futuros docentes apropiarse de estrategias de enseñanza,  generando  confianza en el desarrollo  de sus prácticas a corto plazo.
Iremos publicando en  esta entrada el compilado de registro de clases  expositivas, como también se irán agregando a la entrada de EPD II de este: nuestro espacio institucional.
El socializar  experiencias enriquece y da sentido de valoración, para nuestros y otros estudiantes, esperando resulte material inspirador para otros docentes, como para nosotros lo es visitar otros espacios virtuales.

 Profesoras: Verónica Prieto - Lic. Ana M. Sánchez

Gracias por leernos, y comenzamos a publicar en imágenes  fijas y en movimiento momentos de cada propuesta didáctica  realizada:


sábado, 3 de mayo de 2014

N. INICIAL- Propuestas didácticas_ Práctica Docente II

Alumnos de II Año –T. Vespertino, han comenzado a dar clases expositivas en relación a propuestas didácticas en actividades para N. Inicial.

En estos espacios institucionales  se busca poner en  práctica saberes de la especificidad, adecuar los mismos a los diferentes niveles de enseñanza, donde  los alumnos se desempeñarán como docentes de plástica visual, en el futuro.
Dentro del profesorado se piensa, se reflexiona y se debate en forma grupal, sobre diversos soportes,  materiales y recursos posibles de utilizar, en relación al desarrollo cognitivo de niños/as (en esta instancia) de N. Inicial. Utilizan en su presentación  un relato, cuento, leyenda, dramatización, etc., que actúe como disparador de  la actividad. Todos/as participan de la actividad que presenta el grupo que expone, dándole vida y movimiento a la  propuesta didáctica, mimetizándose en niños/as de N. Inicial.

El intercambio de opiniones e ideas entre pares y entre docentes/alumnos, permite apropiarse de estrategias de enseñanza aprendizaje, y orientar a los futuros docentes  para  instancias de práctica en campo, frente a grupos de  niños/as. Por ello, resulta pertinente considerar estos espacios institucionales como ineludibles en la formación del profesorado, otorgando confianza y seguridad para el desempeño docente, instancias estas: “previas” a la práctica áulica.

Iremos publicando en este  espacio lo documentado  en fotos  y video, durante las clases expositivas; realizando un compilado  de las mismas, a fin de  socializarlas, valorando el compromiso de nuestros estudiantes.

En las clases se  vivencia un clima de entusiasmo y motivación, que augura sin duda el deseo  de profesionalizar  el rol docente, en todos sus aspectos, no quedando únicamente en la mera técnica de una disciplina artística.

Acercamos entonces el primer video de registro de EPD II-2014
Profesoras:
María Eugenia Hérnandez    Especificidad
Lic. Ana M. Sánchez           Generalista

Esperamos lo hayan disfrutado, como nosotros durante el desarrollo de las clases! Gracias por leernos….

viernes, 2 de mayo de 2014

Mesa de final Fundamentos de la Educación I _2012

Compartimos material del 2012 que no ha sido publicado con anterioridad. El mismo refiere a instancias de mesa final Diciembre, de la cátedra FE I- Alumnos de  1ª Año T Vespertino.
Pudiendo utilizar para dar el final: dramatizaciones, pintura, técnicas mixtas,  u otras expresiones artísticas, relacionando, y asociando el marco teórico de cátedra a otros lenguajes expresivos.
Prof. Lic.  Ana M. Sánchez
Vocal: Prof. Patricia Mora
 Publicamos algunos momentos del final:


 Esperamos resulte inspirador el haber documentado algunas imágenes fijas y en movimiento.

 El socializar experiencias, metodologías de evaluación y procesos de enseñanza aprendizaje; enriquece nuestro rol y el de otros docentes, otorgando valoración al compromiso de nuestros alumnos.

Reiteramos la invitación a todos los docentes de la Escuela Municipal de Artes  Visuales a compartir sus experiencias en este: nuestro espacio Institucional;  dando la posibilidad de que circule en la  Web lo que se realiza en formación docente.
Espacios estos: "formales", donde se dan a conocer  el cómo se forman  futuros educadores; diferenciándose de espacios menos formales como las redes sociales, en grupos cerrados, donde no es viable que otros accedan a  la riqueza de la información.

Así como nosotros nos enriquecemos y nutrimos de otros espacios virtuales de Educación, estos  también pueden acceder a lo que aquí se publica.
Gracias por visitar nuestro sitio! y esperamos incentivar  a socializar las experiencias que se llevan a cabo en el profesorado.